Actividad 3: Conversación Telefónica

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Los niños necesitan tener la oportunidad de participar en las conversaciones. Ellos aprenden a esperar su turno mientras escuchan y contestan. Las habilidades de comunicación son la base para llevarse bien con los demás.

Palabras y Lenguaje: Actividad 3

telephoneBeneficios Para Su Hijo:

  • Se expresa a sí mismo a través del lenguaje
  • Desarrolla la confianza al hablar
  • Desarrolla habilidades sociales

Los niños necesitan tener la oportunidad de participar en las conversaciones. Ellos aprenden a esperar su turno mientras escuchan y contestan. Las habilidades de comunicación son la base para llevarse bien con los demás.

Conexión con el Kindergarten tooltip

Cuando en la escuela se arman círculos para hablar y jugar, y muchas otras veces durante el día, los niños esperan su turno para hablar y escuchar a los demás, a la maestra o a la clase.

Actividad: Telephones

Fabrique un "teléfono" conectando dos vasos de papel o latas con un hilo o cuerda. Mete un agujerito en el fondo de cada copa o lata. Ponga el hilo por uno de los agujeritos y ata un nudo en el extremo del hilo. Haga este otra vez con otra copa y otro extremo del hilo. Sostenga un vaso contra su boca y dele el otro vaso al niño para que lo coloque en su oreja y escuche mientras usted habla. Tire del hilo hasta que esté tenso y hable. Túrnense para que uno hable y el otro escuche. Inicie una conversación con su hijo. Formule preguntas que requieran más que un "sí" o "no" como respuesta. "Hola, ¿cómo estás, qué has hecho hoy de divertido?" Comente, comparta y ayude a su hijo a que amplíe sus respuestas.

Materiales:

  • Cinco pies de hilo o cordel
  • Dos latas o vasos de papel. Haga un agujerito en el fondo

Más Ideas:

  • Llame a alguien por un teléfono verdadero, ya sea a un pariente o a un amigo de la familia.
  • Enséñele a su hijo cómo iniciar y finalizar una conversación telefónica.
  • Practique cómo turnarse en una conversación usando un “micrófono” (cuchara de madera, regla, lápiz). La persona que sostiene el “micrófono” habla mientras la otra escucha y luego le pasa el micrófono a la siguiente persona.

Sugerencias:

  • Si su hijo no tiene nada que decir, ¡hágase el gracioso! Simule ser uno de los personajes favoritos de su hijo cuando lo llama por teléfono.
  • Puede ser conveniente pensar en algún tema de antemano (comidas, libros, juguetes o amigos favoritos).
  • Comience por mantener conversaciones cortas y vaya alargándolas a medida que su hijo demuestre más interés y habilidad.

Tarjeta de Actividad

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Libros: Conversación Telefónica

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¿Oso Pardo, Oso Pardo, Que Ves Ahí? por Eric Carle, Bill Martin. Por medio del libro, uno le pregunta a los personajes que es lo que ven.

¿De Quien Eres Ratoncito? por Robert Krauss. Un ratoncito solito se reúne con su familia.

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