Actividad 2: Ahora Leamos

Atención, se abre en una ventana nueva. PDFImprimirCorreo electrónico

Cuando uno señala o demuestra habilidades para la lectura, los niños tienen la oportunidad de aprender cómo funciona la palabra escrita y que ésta tiene un significado. Leerle en voz alta a los niños les ayuda a aprender nuevas palabras. Cuantas más palabras conocen los niños, mejor será su comprensión cuando lean.

Palabras y Lenguaje: Actividad 2

letsreadBeneficios Para Su Hijo:

  • Aprende que las palabras se escriben y se leen de izquierda a derecha, de adelante hacia atrás y de arriba hacia abajo
  • Se da cuenta que las palabras escritas tienen un significado
  • Aprende cómo se organiza un libro
  • Amplía su vocabulario
  • Concentra su atención

Cuando uno señala o demuestra habilidades para la lectura, los niños tienen la oportunidad de aprender cómo funciona la palabra escrita y que ésta tiene un significado. Leerle en voz alta a los niños les ayuda a aprender nuevas palabras. Cuantas más palabras conocen los niños, mejor será su comprensión cuando lean.

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Los niños aprenderán a ser buenos lectores. Comenzarán leyendo libros sencillos.

Actividad: Let’s Read a Book

De ser posible, limite las distracciones y elija un momento tranquilo para leer. Elija algunas técnicas de la siguiente lista. Si usa demasiadas de ellas al mismo tiempo, es posible que el aprendizaje de la lectura le resulte forzado. Si su hijo se aburre, simplemente termine de leer el libro.

  • Muéstrele a su hijo cómo sostener y abrir el libro.
  • Use diferente tono de voz para presentar a los personajes y para que las acciones cobren vida.
  • Señale dónde comienza el cuento y siga las palabras con su dedo a medida que va leyendo.
  • Explíquele a su hijo el significado de todas las nuevas palabras.
  • Pídale a su hijo que:
    • adivine lo que puede ocurrir a continuación en el cuento.
    • que le describa lo que piensa que está ocurriendo en las ilustraciones.
    • que le diga cómo se podría sentir o qué podría pensar un personaje.
    • que relacione el cuento con sus propias experiencias. “¿Cómo te sentirías si fueras tú?”

Materiales:

  • Libro favorito del niño
  • Su regazo

Más Ideas:

  • Haga que su hijo dibuje, cuente o represente el cuento.
  • Haga que su hijo le dé vuelta a las hojas a medida que usted lee.
  • Refuerce las nuevas palabras que ha aprendido utilizándolas en las conversaciones diarias.
  • Gradualmente vaya eligiendo libros más largos y de otros tipos (con dibujos, no-ficción, sin palabras, de acción, revistas, historietas) a medida que la atención del niño aumente.

Sugerencias:

  • Algunos libros no se prestan para el uso de estas técnicas (un libro del abecedario, un diccionario). No lo obligue a leer. Haga que disfrute de la lectura. La capacidad de atención de su hijo puede variar de un día a otro.
  • Leerle en voz alta a los niños de cualquier edad puede ayudarlos a mejorar sus habilidades con respecto al lenguaje, independientemente de su nivel de desarrollo.

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Libros: Ahora Leamos

La Verdadera Historia de los Tres Cerditos por Jon Scieszka. El lobo cuenta la famosa historia desde su punto de vista.

Huevos Verdes con Jamón por Dr. Seuss. Sam intenta convencer a su amigo de que coma huevos verdes con jamón.

La Caperucita Roja por Jacob Grimm. Una niña visita a su abuelita y se encuentra con un lobo.

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